■欧木华（医生）

　　4日晚，中国政法大学杨帆教授在上“生态经济与中国人口环境”选修课的最后一节课时，因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生发生肢体冲突。（1月9日《广州日报》）

　　面对这样的师生冲突，从这场矛盾的本质来看，恰恰是一场两代人之间有关教育理念、教师尊严的冲突。

　　现在很多教师，面对大学教育、面对学生的叛逆，已经养成了“看得开”的个性：面对逃课只剩下一个学生的尴尬，他仍然能一如既往地讲课。当时，我们觉得这样的教师，既洒脱又敬业，而现在回想起来，这样的教师真的负责吗？这样“看得开”的教师对大学教育果真有利吗？

　　杨帆教授显然不是这种“看得开”的教授，在杨帆教授的教育理念中，学生就该好好地上课听讲，老师就该认认真真地讲课。而一些学生上课想来就来，想走就走，而全然不知“尊重”为何物。逃课不说，还去踢教室的门以发泄不满，这样不尊重人的学生，即便是在师生不拘小节的美国都是让人感到惊骇的。

　　新闻中的女学生，“老师上课讲这些你不觉得很无聊吗？”这样的话语实在是伤人心，是对一个教师人格的侮辱，这样没水准的顶嘴，很难让人相信是出自大学生之口，就是普通人听着，都会火冒三丈。

　　其实，不管时代如何变化，教育理念如何更新，有一样东西应该是永恒不变的，这就是学生对教师的尊重态度。