■商报记者 吴静/文 丁洁/图

　　3月25日，午后明媚的阳光穿过高楼，照在楼顶一块200平方米左右的平台上。

　　平台四周被1.8米高的铁栅栏围着，上面挂着“严禁攀爬”的牌子。一群六七岁的小朋友在平台上打闹、玩耍。

　　这是郑州常寨村一座沿街3层楼房的楼顶，不，这是一所民工子弟学校的“操场”。

　　楼顶上的体育课

　　操场上，春笋学校四年级学生在上体育课，一些女孩儿围在一起玩编花篮：一个人的腿搭在另一个人的腿上，四五位女孩围成一个圈，边跳边喊“编，编，编花篮，花篮里边有小孩……”玩耍时，孩子们不时发出“咯咯……”的笑声，稚嫩的脸庞灿烂如花。

　　男孩们的活动也很丰富：玩斗鸡，或围坐在一起出“剪刀石头布”赢卡片，也有些孩子坐在地上看漫画。

　　不远处，一位20多岁的女孩静静（化名）站在阴凉处看着学生，她是学生的数学兼体育老师。

　　她说，这个平台是孩子们撒欢儿的地方，一下课就会有很多人跑上来。“楼顶没有遮挡，到夏天可能就没法上体育课了。”她显得有点无奈。

　　第一次有了图书馆

　　所谓学校，其实只是第三层楼。校长和老师在3楼的一间20平方米大小的房间办公，隔壁是大房间，被塑钢板隔离成10个房间，近700名学生在8个教室里上课。

　　“把学校放这是迫不得已，孩子耽误不得，我不能让这700多名孩子没学上。”校长杨万霖说，从1996年办学到现在，一直没有合法身份，但他不会抛弃这些跟着学校“迁徙”的孩子。